PYP师生举行开学100天庆祝活动

开学第 100 天对于低年级学生来讲是激动人心的时刻。因为这一天不仅是开学的第 100 天，而且它的意义远不止于此。第100天是CISS师生思考和庆祝学术成就里程碑式的一天，思考自己学到了哪些知识并庆祝取得的进步。PYP 学生通过参加不同学科的各种活动来庆祝。以下是 CISS PYP 学生参加的部分活动。

幼儿园

为了培养对数字的理解认识，幼儿园学生本周忙于数数和标记学校的楼梯数，直到数到 100 个楼梯数为止。

周五，学生打扮成爷爷奶奶的模样，看起来超可爱！大班的学生制作完成了手工艺品，将 100 件东西粘在卡片上——感谢家长们的协助。

小班学生也做起了手工，他们把棉花粘在爷爷奶奶的头发上——学生们玩得真开心！

1年级 

1年级的学生以 10 为单位制作有关 100 的图案。他们完成了100 的数字图， 包含颜色、形状、尺寸和方向的不同内容。学生不仅提高了数学技能，而且加深了对较大数字的理解。

2年级

2年级的学生从家里带来有关 100 的物品，他们一整天在各种活动中都有用到这些物品。同学们彼此分享着，在玩耍中学习。他们还在数学课上完成了有关 100的图表，使得对数字的理解更具体。

他们还制作了漂亮的眼镜——戴起来真的又飒又帅！

3年级

Allers 博士和她的学生们制作了精美的皇冠来庆祝开学100 天。每个学生都在家里用回收材料制作了漂亮的皇冠，带到课堂上佩戴。

每名3年级学生从家里带了有关100 的物品。作为数学课的一部分，学生对每袋含有100 的物品称重，然后比较出不同的重量，并以条形图的形式展示结果。

4年级

4年级的活动很精彩！他们在其他 PYP 学生的帮助下创建了 100 项善举挑战。他们在便利贴上写下他们在过去几天里为他人所做的善举。内容写在图表上供大家欣赏。

学生还写出100 个自己认识的单词，并尝试使用“ONE HUNDRED”中的字母组成 100 个单词。在挑战自我的同时也增长了词汇量。

5年级

作为庆祝活动的一部分，5 年级的学生身穿睡衣来到学校。然后，以小组的形式，五年级开始了他们的一天，看看谁能用 100 个字母写出最好的句子。使用正确的名词和形容词得分，但句子如果不正确也是要被扣分的。最接近 100个字母的小组获得最高分。其中一个小组正好用100个字母准确地造了一个句子！

下一个活动需要战略和规划。Hobson老师在足球场上撒下 100 颗糖果。使用 iPad 上的计步器来记录步数，学生们必须在数步的同时收集尽可能多的糖果，然后返回到Hobson老师那里。但是......重点来咯！学生如果走路超过 100 步，就要扣掉一颗糖。所以，学生们必须好好想想——是冒着超过100步而被扣掉糖果而尽可能多地收集糖果，还是保持在 100 步范围内少拿一些糖果更稳妥？

大家都度过了美好的一天，学生对开学 100 天来所取得的进步进行了思考和庆祝。太棒啦，CISS PYP学生——我们为大家所取得的成就感到自豪。